金秋九月，新学期伊始，数字商务学院围绕学生心理健康需求，从新生适应、家校协同、宿舍关怀、骨干赋能等多维度出发，有序开展系列期初心理健康教育工作，为全院学生的健康成长筑牢心理防线。
一、新生家长见面会：搭建家校沟通桥梁
为帮助新生家长快速了解大学教育模式，建立家校协同育人共识，学院组织召开新生家长见面会。会上，学院老师详细介绍了学校的人才培养理念、教学管理规定以及学生在校期间的心理健康支持体系。同时，针对家长关心的 “如何与大学阶段的孩子有效沟通”“怎样帮助孩子适应新环境” 等问题，进行了耐心解答，为后续家校携手助力学生成长奠定了良好基础。
二、新老生心理主题班会：精准对接成长需求
学院以 “分级分类、精准服务” 为原则，分别为新生与老生举办特色心理主题班会，实现心理健康教育的针对性覆盖。
新生班会：以 “适应” 破题，助力融入新生活：2025级新生班会以 “新启航，心适应” 为主题，通过 “破冰游戏”“大学生活关键词分享” 等互动环节，快速拉近同学间距离。辅导员与心理委员结合专业特点，引导新生坦诚交流入学后的困惑与期待，还详细讲解情绪管理、时间规划等实用技巧，并重点介绍校院两级心理支持渠道，帮助新生筑牢融入集体的心理基础。
老生班会：以 “赋能” 为核，应对成长新挑战：针对老生面临的学业、实习、升学压力，班会以 “新挑战，心成长” 为主题。同学们通过小组讨论、情景模拟深入剖析问题，心理委员结合前期调研分享 “心理策略工具箱”，内容涵盖目标分解、压力疏导、有效沟通等。部分班级还邀请优秀学长学姐分享经验，用榜样力量激励老生以积极心态将挑战转化为机遇。
三、新生家长心理讲座：助力家长角色转型
为引导家长更好地陪伴孩子度过大学阶段，学院组织新生家长观看由中国矿业大学范韶维教授主讲的 “护雏到同行：助力大学生家长角色转型” 专题讲座。讲座中，范教授深入分析了大学生在新环境中可能面临的心理需求与挑战，重点解读了家长从 “主导照顾” 到 “陪伴支持” 的角色转型关键点，并给出 “尊重孩子独立空间”“学会倾听与理解”“自身保持积极心态” 等家长自我成长建议，为家长提供了科学的家庭教育指导。
四、期初宿舍走访：把关怀送进生活日常
学院党总支副书记胡成旭带领全体辅导员开展期初宿舍走访工作，将心理健康关怀融入生活细节。走访过程中，老师与学生面对面交流，详细了解大家的住宿适应情况、学习计划以及近期的心理状态。对于部分存在适应困难或情绪波动的学生，及时给予关心与疏导；同时，向学生普及心理健康知识，提醒大家遇到问题可随时向辅导员或心理部门求助，让学生在温暖的沟通中感受到学院的关怀。
五、心理骨干会议：凝聚力量夯实服务基础
为提升心理健康服务团队的工作能力，学院召开心理骨干会议，心理协会成员、各班级心理委员以及心理辅导员张老师共同参会。会上，张老师明确了新学期心理健康工作的计划与要点，包括定期开展心理知识宣传、组织心理主题活动、建立班级心理动态反馈机制等。同时，针对 “如何识别同学心理异常信号”“怎样有效开展班级心理帮扶” 等实操问题进行培训，进一步提升心理骨干的专业素养，为学院心理健康教育工作的有序推进提供有力支撑。
新学期，数字商务学院将持续以学生需求为导向，不断丰富心理健康教育形式、完善服务内容，为全院学生的心理健康与全面发展保驾护航。
